25 ноября 2022 г. в ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района (Гражданский пр., д.74) в рамках работы районного межведомственного методического объединения психологов Калининского района, оказывающих психологическую помощь детям и подросткам Калининского района Санкт-Петербурга прошел методический семинар «Психологические проблемы современного учащегося и возможные пути их преодоления», на котором с лекцией выступила доктор психологических наук, профессор Горьковая Ирина Алексеевна – зав. кафедрой психосоматики и психиатрии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации.

На семинаре были затронуты вопросы, связанные с проблемами несовершеннолетних с девиантным, дилинквентным, деструктивным и самоповреждающим поведением и возможными путями их преодоления. Эта тема является актуальной в современном образовательном пространстве и вызвала большой интерес со стороны участников семинара.

Сегодня, директору нашего Центра Ольге Викторовне Барановой было вручено благодарственное письмо от лица вице-губернатора Санкт-Петербурга Ирины Петровны Потехиной.

Поздравляем Ольгу Викторовну и присоединяемся к высокой оценке ее труда и весомого вклада в системную помощь детям не только Калинского района, но и Санкт-Петербурга!

В ноябре 2022 года в рамках сотрудничества между ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района и ГБДОУ №8 и №46 был проведен вебинар по теме:
"Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями детей с ОВЗ: сотрудничество и поддержка"

Его подготовили и провели:
- Педагоги-психологи: Коновалова Юлия Александровна, Никифорова Екатерина Михайловна, Щетинина Ирина Николаевна
- Социальный педагог, учитель-дефектолог Рыбкина Ирина Александровна
- Социальный педагог Комарова Нина Анатольевна

В программе рассматривались следующие вопросы:
• Трудности и плюсы взаимодействия педагога с родителями воспитанников
• Необходимые условия для эффективного взаимодействия педагога с родителями
• Психологическая характеристика родителей детей с ОВЗ
• Стадии принятия особенного родительства

Были даны конкретные рекомендации по взаимодействию педагогов с родителями, имеющими детей с ОВЗ и находящимися на разных стадиях принятия особенного родительства.
Вебинар получил положительные отзывы участников.
Мероприятие реализовывалось в рамках районной опорной площадки по ОВЗ.

17 ноября 2022 года в Государственном бюджетном учреждении профессионального образования «Колледж профессионального мастерства» в рамках совместного районного методического объединения педагогов-психологов, социальных педагогов и организаторов профориентационной работы в ОУ Калининского района прошел семинар «Эффективные формы и новые решения в профориентационной работе с учащимися». В семинаре приняли участие 50 специалистов служб сопровождения Калининского района.

В ходе семинара участники имели возможность познакомиться с направлениями профориентационной работы колледжа, посмотреть мастер-класс, в котором участвовали учащиеся колледжа.

О современных подходах к профориентации в образовательных организациях рассказала руководитель районного кабинета профориентации «Кабинета профессий» Соркина Марина Борисовна. Педагог-психолог ГБОУ СОШ №111 Ишевская Галина Израилевна представила о своем участии в профориентационном проекте «Билет в будущее». О своем опыте профориентационной работы в школах рассказали социальные педагоги Долгушева Инна Петровна (ГБОУ СОШ №184) и Лосева Виктория Васильевна (ГБОУ СОШ №68).

Семинар вызвал большой интерес у участников и желание продолжить сотрудничество.

2 ноября 2022 г. в ГБОУ СОШ №176 в рамках работы районной опорной площадки ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга прошел семинар-практикум для учителей начальной школы «Особенности взаимодействия и обучения учащихся с ОВЗ в начальной школе». Ведущими семинара выступили педагоги-психологи ЦППМСП Белоусова Екатерина Дмитриевна и Брагилева Ирина Борисовна.

В семинаре приняли участие классные руководители и учителя начальной школы, которые также проводят уроки в 1-4-х классах. Педагоги приняли активное участие в обсуждении, задавали вопросы, делились опытом, наметили пути дальнейшего сотрудничества.